L’expression culturelle et l’éducation artistique sont des piliers essentiels de la reconstruction psychosociale. Pour les jeunes déplacés, la création offre un espace d’identité, de guérison émotionnelle et un chemin structuré vers l’épanouissement personnel. Pensé comme un projet pilote, le programme d’apprentissage culturel lancé par LAFAM dans le camp de Shariya, en Irak, s’appuie sur un cadre en quatre étapes axé sur le renforcement des capacités locales, les infrastructures communautaires, la formation aux métiers des médias et le rayonnement culturel international.
Ce cadre structuré s’est déployé en quatre phases clés :
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Étape 1 : Renforcement des capacités locales et formation des formateurs
Afin de garantir la pérennité des actions, LAFAM a donné la priorité à la formation des éducateurs locaux. En partenariat avec la Fondation France Libertés, un stage de formation de formateurs d’une semaine a été organisé à Erbil pour les accompagnateurs et enseignants recrutés directement au sein du camp. Ce perfectionnement professionnel a permis d’acquérir des méthodes pédagogiques adaptées à la prise en charge des traumatismes, tout en offrant aux participants une expérience d’ouverture hors du camp.. -
Étape 2 : Infrastructures créatives et apprentissage pluridisciplinaire
LAFAM a aménagé des espaces éducatifs dédiés — incluant une école primaire accueillant 480 enfants — proposant des cours de chant, de musique, de danse, de peinture, de théâtre et d’anglais. Conçus pour répondre aux traumatismes subis, ces programmes ont offert aux jeunes un cadre sécurisant pour s’épanouir sous la conduite d’encadrants issus de leur propre communauté.
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Étape 3 : Formation professionnelle aux médias et expression communautaire
En partenariat avec Babylon Media Group, LAFAM a posé les bases d’une station de radio communautaire gérée par des jeunes déplacés au sein même du camp de Shariya. Cette initiative permet de former ces jeunes aux métiers des médias tout en mettant à disposition un canal d’information utile sur la santé, l’hygiène et la vie culturelle..
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Étape 4 : Événement international et rayonnement culturel
Ce parcours culturel s’est conclu par un échange international exceptionnel. Après avoir présenté leurs acquis lors de journées symboliques (Journée internationale des droits de l’enfant, Journée mondiale des réfugiés), une troupe de 14 enfants orphelins (sept filles et sept garçons) a voyagé de la région de Dohouk jusqu’à Paris. Le 8 mars 2019, à l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, ces jeunes se sont produits sur la scène du Centre Dunois (Paris 13e) devant un parterre de diplomates, parlementaires, journalistes et représentants associatifs, témoignant du pouvoir transformateur de l’art et de la résilience.
Un modèle pour la reconstruction et l’intégration sociale
En associant la formation des enseignants, l’éducation artistique, l’initiation aux médias et les prestations sur la scène internationale, le cadre culturel de LAFAM démontre que l’expression artistique est un levier majeur de l’apprentissage tout au long de la vie, permettant de restaurer la dignité et d’ouvrir de nouvelles perspectives d’intégration aux jeunes déplacés.
